Bosh sahifa › Metodlar › «Ijobiy yomg‘ir tomchilari» metodi
Motivatsiya
«Ijobiy yomg‘ir tomchilari» metodi
Doskaga qog‘oz bulut joylashtiriladi; o‘quvchilar ijobiy so‘z yozilgan «tomchi»ni tanlab, u bilan o‘zi haqida gap tuzadi.
Davomiyligi5 daqiqa
Sinflar1–11
Dars bosqichiDarsning boshlanishi (motivatsiya)
TuriMotivatsiya
🎯 Maqsad
Darsning kirish qismida o‘quvchilarni ruhlantirish, ijobiy fikrlash va nutqni rivojlantirish.
🧰 Kerakli vositalar
- Qog‘ozdan yasalgan bulut
- Ostiga ijobiy so‘zlar yozilgan yomg‘ir tomchilari solingan quticha
1. Jarayon
Qog‘ozdan yasalgan bulut doskaga joylashtiriladi. O‘quvchi qutichadan bitta yomg‘ir tomchisini tanlaydi. Tomchi ostida ijobiy so‘z bo‘ladi: tabassum, baxt, ishonch va h.k.
2. Gap tuzish
Har bir o‘quvchi tanlagan so‘zi bilan o‘ziga mos gap tuzadi va tomchini bulut ostiga joylashtiradi. Masalan: «Bugun darsni o‘zimga katta ishonch bilan boshlayman» yoki «Bugungi darsdan tabassum bilan chiqib ketishni istayman».
3. Xulosa
Har bir yomg‘ir tomchisi tabiatni jonlantirgani kabi, har bir ijobiy so‘z ham insonni ruhlantiradi.
🔥 Natija
- O‘quvchilar darsni ijobiy kayfiyatda boshlaydi
- Nutq va o‘z fikrini ifodalash ko‘nikmasi rivojlanadi
Maslahat. Tarix darsida tomchilarga «vatanparvarlik», «jasorat», «bunyodkorlik» kabi so‘zlarni yozib, ularni mavzuga bog‘lash mumkin.